灿烂的乡村口语文化

峻林组

　
　　“灿烂的乡村口语文化”这个课题是从上学期的第16周，开始到这学期的第四周结束，于第五周进行演讲比赛，在这几周里组员力尽千心万苦地各个地方采访，在采访过程当中有的用录音机录，有的在纸上做记录。但在采访时也遇到了许多难题，例如字不会写，没有胆量去问别人。这都是要靠种种磨练才能克服出来，不是天生就有的。我本来就很胆小，一见到陌生人就害羞，更不要说是去采访，就连当面说几句话都是不可能的，可自从有综合实践这门功课以后，我们的胆量大起来了，说话和语言表达能力也提高了，我们真为自己感到高兴和骄傲。我们经过个人采集，小组合集合分类整理，大组通过，终于形成了这一份辛勤创作的结题报告。
　　我们小组采访的是童谣，它是我们小时侯经常念的一些俗语，有的已经忘记了，经过我们利用寒假和节假日的精心采访，算是取得了一点成就，但我们不能因有一点成绩就骄傲自满，这才是我们中学生的应有风采。下面就让我念几句童谣让大家欣赏吧！
　
　　1、天顶一块铁，掉下撞到椅，椅要坐，撞到被，被要盖，撞到鸭，鸭要吃撞到蝶，蝶要飞，撞到锅，锅要煮煮到你。
　　2、初一场、初二场、初三场，初三老鼠娶新娘，初四人割香，初五隔开，初六勺肥，初七七原，初八完全，初九天公生，初十雨啊婴。
　　3、火焰姑，照火路，一盘糕，一盘芋，你若不分我吃，人不带你路。
　　4、一呀拿红旗，二呀打锣鼓，三呀大腹肚，四呀生查某，五呀五将军，六呀你的孙，七呀七堵堵，八呀你的某，九呀九安安，十呀会做官。
　　5、三件衣，五件献，灯心呢更拉链，脚踏车不走更省电，手表不走带过瘾。
　　6、一螺一短短，二螺欠脚气，三螺学吹箫，四螺有米煮，五螺五尖当，六螺日头长，七螺七娃娃，八螺做乞吃，九螺九安安，十螺会做官。
　　7、懒烂女人真糊涂，脖管真像烟铜箍，锅盖扒咧三担土。
　　8、十一月是冬至，家家户户人捻圆，有的是捻甲三加篱、五簸箕，没的三粒两粒还是圆。
　　9、神归宫，佛归庙，番薯芋归铁斗。
　　10、拍米糕，印铜锣，你家有，我家没，拿高椅挽仙桃，仙桃甜龙眼换荔枝，荔枝树尾红，呼狗咬媒人，媒人夸奖好，你哥娶你嫂。
　　11、读书怕考试，割草怕扎刺。捡猪屎怕臭味，
　　12、咱来讲古，武松打虎，虎有虎门，门有门圈，圈有圈间，奸有奸臣，神有神祖，祖有祖家，家有家庭，庭有朝廷。

　　经过这次的采访，我获得了许多新的知识。从那些口语中，使我知道了应该怎样做人，要趁着年轻努力学习。虽然在采访时面对着那么多的挫折，只好去请教长辈们，但是所有的劳累都已经过去了，我感到有点欣慰，因为又能迎来一个新的课题。在这当中使我领悟到了活动的乐趣和生活的快乐。我们还采访了一些关于气候的谚语，它蕴涵着对气候现象的概括和生产经验的总结，我们不可缺少的知识，应该认真去探究，去学习。不要愧对老师给我们的这么一个大好机会，到现在我已经懂得了不少的口语，比以前更加广泛，更加清楚。
　　我们非常喜欢这个课题，因为它让我有了自信的希望和信心，使我不在困难中跌倒，而是勇敢的站起来。它像黑暗中的一盏灯，照亮我前行的道路。我一定要借助这个信心努力学习，奋发向上。与此同时，我也希望有更多的人来参与这个活动，让他们明白自己所在的社会和应该怎样去拼搏，要为自己的前途着想，尽自己的职责帮助别人，立志创造一番事业，体现出自己的人生价值。
我真心希望，“灿烂的乡村口语文化”这个课题，能够成为我们初中学习生活中的一大亮点。

歌　曲

　

　　我实践，我之乐。这是综合实践的第二次活动，采访乡村口语，可内容丰富，我们对这门功课很感兴趣，我们这次活动采访的内容主要分为：格言、谚语、童谣、歌曲，要想有收获应应该做到“一分耕耘，一分收获”的，我们峻林组共有20人，很快就可分为4组，每组5人，我们这一组分到的可是代有音乐的歌曲，使人听了就非常快乐，可以给人消除疲劳。废话少说，那就进入我们采集的歌曲中吧。下面请听我把它唱出来，让大家分享吧：


　　1.妈妈的眼泪都是爱，有时流下来，有时吞腹内，欢喜也是眼泪，辛苦也是眼泪，欢喜咱成功，辛苦咱失败，老母疼子是天安排，不能当作老母是奴才，你若失去母爱，就像过出有风台，妈妈的心内，点点是关怀，爱心如流水，亲情像大海，亲情像大海。
　　2.女子一双筷和一块碗，夹满鱼啊，夹满肉，跪母吃奶的羊那会想到让我心肝痛，女子若拿针要穿线，就想起父母的形影，别人疼儿惜命，爸爸妈妈你们到底在哪里，还有别的是：母儿享受天伦，我们是姐妹相依为命，永远的路途，有风有雨，互相鼓励，相互照顾！
　　3.不识字就像青暝，不知科学大道理，白纸写黑字，摸平平，不知顶半说什么，文盲实在是痛苦啊，就像青暝走无路。
　　4.天黑黑，要落雨，阿公举锄头，要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾鳝鳅古，嘻了内动吃动请，娃哈哈。阿公要煮咸，阿妈要煮淡，两人相打弄破鼎，那个隆咚隆咚呛，娃哈哈。
　　5.青少年的男女啊，赶紧来读书，认了字，快活好无比。不倘过凭惰，一日一日看，从贵不了死，青暝恰惨死。劝咱赶紧来入学，不倘够延迟。字是随身宝，人人都就学，毛主席有批示，文盲不扫除，扫除时间十二年，伊伊歌没比。
　　6.日头这么大，天气这么热，爸爸你可会嘴干？拿一块手巾哪，要给你擦汗，大汉我会做好孩子，有孝你辛苦把我疼。


　　我们这次采访其实是很有意义的，因为现在都学普通话了，渐渐地把闽南语给忘了。这次采访，老人们也是想了很久才回忆起来。我们可不要让闽南语到我们这一代就毁于一旦。虽然现在也有人重视，如泉州电视台，播出的节日大多以闽南语为主。但毕竟是少数，所以我们即要学习普通，也不能忘记闽南语，我们使用了十几年的闽南语。
　　这次调查，唯一不足的是有个别同学们不积极，调查到的歌曲数量很少。因为懂这些歌曲的老人们不是去逝，就是去外地，让我们错过了，采访的机会，这是我们的遗憾。但从这次综合实践中使我明白了原来家乡的语言文化是这么地好，歌曲中有许多用普通话也难以表达的感情。它告诉我们要珍惜母爱，趁现在努力学习，将来可以报答父母，报效祖国。所以说闽南语也是必不可少的一种语言。我们不能忘了闽南语，要好好地应用他，他可以使我们离成功近一点。
　　“我实践，我快乐”综合实践是课改后的表现。相信这门科目将会使同学们懂得了更多的乡村知识。

谚　语


　　这次综合实践，老师让我们去调查家乡的灿烂的口语文化。组长把我们组的组员分成四个小组，分别去调查格言、谚语、童谣和歌曲。我们这组负责收集谚语。别看平时，生活中妙语不少，现在你想收集还真有点难度呢？于是我们决定去采访村里的老人。可是一个又一个的难题困扰着我们，要采访谁，采访后要确定是否分类妥当，翻译成普通话等是否正确都是难题。但毕竟人多力量大，我们每个组员都尽力地去做，终于有所收获。
　　我们一共采访了五六位老人，把收集到的资料作以整理，一共分为两类。一类是农事类，如：

　

　　1.种小满收一盏，种立夏收一帕。

　　2.四月芒种雨，五月没干土，六月火烧埔，七月水流芋。

　　3.七夕七夕，掘芋试吃。

　　4.菜豆起引，兔子直直。

　　5.天上一点红，地上甘草百二枞。6.五月苦桃，六月惊没。

　　7.清明笋翘翘。

　

　　另一类的气候类型时，如：

　

　　1.六月天，七月火，八月日头会蒸果。

　　2.春分秋分，暝日对分。

　　3.七月尾，中尼恰好吃甜果。

　　4.三月半，寒到不会爬田岸。

　　5.柯花开，寒死老乌龟。

　　6.哪出日，哪落雨，哪杀猪，哪翻肚。

　　7.九月雷，师公和尚吃到肥。

　　8.七月半，中尼黑一半。


　　其实现在人们都非常重视闽南语文化。就如电视频道中的泉州电视台播出的节目，大多是以闽南语为主。如“泉州美食”“泉州讲古”等。从这些重而看出闽南语对我们来说还是十分重要。而且这些闽南口语具有很强的教育性。这次采访中唯一不足的是以前的老一辈不是去逝就是去外地，使我们错过了采访的机会。另外有的同学因家里有事没能参与调查。可能数量不够充足，望能见谅。
　　从这次调查采访中使我明白了：每一种语言都有它的表达方式，就如闽南语，它仅仅用几个字就能诙谐地反映出世态炎凉，教育人们要养成好习惯。还有反映农事上的技术知识和气候问题。也使我们体会到闽南语的丰富多彩，我们不要把老一辈使用的话遗忘了。我们生在乡村里，无论将来会在哪里，也都不能忘本。

格　言


　　这次综合实践是探究“灿烂的乡村口语文化”，为了能出精品。从上学期的第16周开始，我们开始了这次困难而崎岖的探究之旅，刚开始，同学们各个精神饱满加入了这个队伍，虽然有的人在半途上停止退却，但大部分同学还是勇往直前不被困难吓倒。到了20周进入期末复习，我们暂停。寒假3周到开学第5周继续，共用了12周的时间，到现在即将开始比赛了。我们圳林组分成了四个小组，有搜集格言、谚语、童谣、歌曲，我组是搜集格言的，以我就把我组的作品与大家共同欣赏吧！
　　格言分为两大类：一是道德品质类，有以下这些：




　　死鸭仔硬嘴杯，死猪硬脚蹄。
　　小时偷拿针，长大偷砍杉。
　　小时偷割匏，大时偷牵牛。

　　恿猫爬灶，宠儿不孝。
　　爱美不怕流鼻水。
　　养老鼠咬布袋。
　　学坏三天，学好三年。
　　话比猫毛还多。


　　这些都是讲道德、讲品质，告诉我们如果一个人想做为一个有用之才，首先就必须先讲文明礼貌、道德品质，如果做到了这些就会有成为人才的机会，也教育了人们不能像那些不想进取的人，整天只想争斗，东逛西游，偷拿别人的东西的人那样，应该要讲信用，和睦相处，共创成就。

　　另一项是勤劳、节俭类。有以下几条：


　　1.老爸挣钱真辛苦，少年花钱真无谱。告诉我们要珍惜每一分钱，它来之不易，所以我们要好好利用这一分钱。
　　2.穿衣献开胸，游玩流氓丁，读书无半证。告诫人们必须穿戴整齐，好好学习不要像流氓一样，过一天算一天。
　　3.生鸡蛋无，放鸡屎有。让我们不要像鸡那样，整天吃饱了只会放屎，也不会生一个蛋报偿人们。
　　4.未学走先学飞。告诉我们做事应循序渐进，先易后难，不能一步登天。
　　5.十岁内的饭易吃，十岁外的饭难吃。告诉我们十岁内的饭比较好吃，因为那还是小时候不用干活，但十岁外个个都是少年了，要帮忙干活不能像小时候一样了。这些人使我们明白了：生活靠自己，从小应该勤劳节俭，自己能做的事自己做，俗话说“百学志为先”，我们应该伸出勤劳的双手趁着大好春光，为目标努力、奋斗，开创自己人生的道路。
　　但也有使我们感到遗憾的：虽然乡村的口语有很多，但我们调查到的却很少。村上有许多人才，他们说闽南话的水平非常高，有机会我们一定要去把那些没有找到的人才发挖出来。

感悟

　

　　经过这次的调查，我们获得了许多书本上学不到的知识，如童谣，它使我们感到很有趣，有娱乐类与劝喻类，让人学到了许多道理，劝慰语更使人深受感动。这次活动对于学习、生活很有帮助，也很有教育性，这些知识对于我们今后有很大的用处。从中我们体会到了，应该怎样做个讲文明、礼貌的人，善待人们就必须用适当的语言与人们交流。我也感觉到无论做什么事，只要同心协力团结合作，集体的力量毕竟是有限的，只要大家共同付出，就会成功。俗话说；“只要有播种，就会有收获。”祝综合实践越办越好，越办越精彩。

来源：
http://www.naxyzx.com/kywh05jlin.htm

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