看今天视点，从头看到尾，看懂了，原来闽南语是外语，要不，怎么得劳动语委领导，劳动大学教授，还出了那么多教科书？而且节目里谈到的教学对象是本地的

既然要挽救闽南话，台上的怎么不以身作则呢？自己是不是不会说呢？

其实，就是厦门岛内都不会讲闽南话，海沧，翔安等比岛内面积大的厦门地区，闽南话都是民众的语言，而比这些岛外厦门地区更大的，是泉州，漳州，闽南地区不会讲闽南话的，也就只剩这么一块了

[ 本帖最后由 new_zjy 于 2008-9-10 07:58 编辑 ]

闽南话偶们拢嘛会讲，哪小朋友都不会啦？
不懂闽南话，还真亏自己是闽南人呢。
不过不会讲，有的嘛至少会听。
只是我们平时在工作、学习当中都比较习惯讲普通话而已。
多听就会了嘛，还要那么多教授、教科书的？呵。有点浪费资源。

[ 本帖最后由 ee2633 于 2008-9-9 23:58 编辑 ]

依我看来
“罪魁祸首”有3个
一个是幼儿园
一个是小学
一个是中学

以前的電影還會播如果說閩南語要罰站耶，
所以呢，老師也有責任喔~~~

嗯
老师的头有责任
老师是弓上的箭
家长也有责任
家长责任很大

祝拔拔今天教师节快乐！~
偶们不知要送啥礼物给拔拔，
要不再送上个亚亚姐姐视频好不？嘻嘻
这频是小宝弟今年2月一周岁生日时拍的，
凯旋上传给我们小亚迷欣赏滴
希望拔拔也喜欢。
该频有效期这回半天......
（注：“拔拔”是爸爸的闽南音，我先教一句了）

[ 本帖最后由 ee2633 于 2008-9-10 20:44 编辑 ]

祝爸爸節日快樂~~~

祝小朋友快乐！
祝最好的闽南话老师陈亚兰节日快乐！

郑爸爸教师节快乐！

迟到的祝福，祝爸爸教师节跟中秋节快乐！其他的人中秋快乐！天天快乐！

方言嘛
顾名思义就是地方语言啊
地方上的人都不用了，或者用得不好了
还能怪谁啊

我们常说说外语没有语言环境学不好，同样的现在闽南语的环境在岛内也一样没什么市场，出教科书是好事啊，传播起来了，才有人学

去一趟新加坡就知道了

那里的闽南语主流偏向泉州腔调了
没错，闽南语本来一直有厦漳泉三种音调，但是听起来真的差蛮多的哟

我们一开口，就有人问：是来自台湾的吗？
一句话就可以看出，我们所不削的台湾国语虽然有缺失，但是人家的台语（闽南语）是很有口碑的
不是说本地人不会讲，也会讲，但是不流畅，不婉转，有些人是直译的听起来很怪
闽南语也确实不好学，听有懂不会讲很正常的，有教科书，至少很大一部份会统一起来，让我们知道，闽南语的丰富性，没什么不好的
对于闽南语，我本人是非常喜欢讲和学的，而且我会很多地道的闽南俗语，但有时我们在跟本地人交流时，讲出来的俗语反而让我觉得我是外星来的，因为她们什么会说，听不懂你在讲什么啦，好土的话什么的，这样弄得我很不爽，以后我也就更不爱讲了。
闽南语方言的流失当然需要官方的关注和带头起来使用才有办法，有了教科书还得有老师，有活学活用的地方，语言环境最重要

閩南語最難學的是文白異讀.
啥時用文讀, 啥時用白讀有法則嗎?
"大學" 的學應該是"hak" 還是 "o"

[ 本帖最后由 华仔 于 2008-9-20 15:46 编辑 ]

来厦八年了，抗战八年都还米有学会闽南话

引用:

原帖由 华仔 于 2008-9-20 15:43 发表
閩南語最難學的是文白異讀.
啥時用文讀, 啥時用白讀有法則嗎?
"大學" 的學應該是"hak" 還是 "o"

这是我个人的理解啦,我不知道对不对呢


这两个词,现在用起来,界限确实不太清楚
大"O"是指**大学一般用于形容场所的这样的,比如厦门大学,北京大学
不过有一点大学(DAI HAK)一般是形容状态的比如:大学生,大学毕业
而且"(DAI HAK)音应该是从古代传下来的(古代的大学是礼记中用来治国安邦的"大学",大,"像大夫,大人啊"都是要读"DAI"的嘛,与之配套,就是"DAI HAK"了,现在的大学则是教育的一个机关,因此混起来也很正常啊
一般就轻松说啦,比如"小学生中学生大学生"这个就说"DUA O SHENG",不然很突兀
而说某某人大学毕业了,最好用"DAI HAK"了